Koneksi antar materi – Nilai dan Peran Guru Penggerak

Koneksi antar materi – Nilai dan Peran Guru Penggerak

ragamkatakita.com – sahabat RAKA dimanapun berada, pada kesempatan kali ini saya ini berbagi mengenai koneksi antar materi, nilai dan peran guru penggerak. pada materi kali ini saya akan menguraikanya dengan panduan beberapa pertanyaan sebagai berikut:

Apa yang Anda pahami mengenai nilai dan peran Guru Penggerak?

Nilai dan peran guru penggerak merupakan pedoman bagi seorang guru (Khususnya Guru Penggerak) untuk bersikap dan bertindak di dalam menjalankan tugasnya, baik sebagai guru bagi murid-murid mereka maupun sebagai parnter/coach bagi teman sejawat di lingkungan sekolah.

Pedoman ini memberikan arahan sekaligus rambu-rambu bagi guru untuk dapat memaksimalkan perannya di dalam mendidik anak, dan menggerakan komunitas atau lingkungan sekolah agar dapat mewujudkan lingkungan pendidikan yang mendidik. Dengan berpedomn pada nilai dan peran guru penggerak ini, seorang guru diharapkan mampu menempatkan dirinya sebagai aktor di dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas.

Apakah ada keterkaitan antara nilai dan peran Guru Penggerak dengan Filosofi Ki Hadjar Dewantara? jelaskan!

Sebagaimana dalam uraian diatas, bahwa nilai dan peran guru penggerak merupakan pedoman untuk guru agar dapat mewujudkan pendidikan yang berkualitas, yang dalam hal ini adalah pendidikan yang mampu memembantu peserta didik mengembangkan potensi sesuai kodrat yang dimilikinya, sebagaimana dalam filosofi pendidikan oleh Ki Hadjar Dewantara.

Dengan demikian, nilai dan peran guru penggerak memiliki katerkaitan yang cukup erat. Dimana, filosofi pendidikan KHD ditempatkan sebagai rool model pendidikan, sementara nilai dan peran guru penggerak di tempatkan sebagai jalan atau pedoman untuk dapat mencapai rool model pendidikan dimaksud.

Ingat kembali refleksi diri Anda pada bagian Refleksi Terbimbing serta ilustrasi yang sudah Anda buat pada Demonstrasi Kontekstual (sebagai gambaran Anda). Apa strategi yang bisa Anda lakukan untuk mencapai nilai tersebut?

Strategi yang saya lakukan untuk dapat mencapai pendidikan sebagaimana diajarkan oleh KHD dengan berpedoman pada nilai dan peran guru penggerak adalah dengan memaksimalkan potensi yang saya miliki dan potensi yang ada pada sekolah.

Diantara potensi yang saya miliki yaitu penguasaan saya terhadap IT. Sementara potensi yang dimiliki sekolah diantaranya yaitu sarana prasarana seperti LCD dan perlengkapan lain yang bisa dimanfaatkan untuk menunjang pembelajaran yang menyenangkan.

Siapa saja pihak yang dapat membantu Anda dalam mencapai gambaran diri Anda di demo kontekstual tersebut? Seperti apa dari?

Beberapa pihak yang dapat membantu saya didalam mewujudkan hal diatas adalah kepala sekolah, sebagai pimpinan yang tentunya memiliki kendali terhadap semua kegiatan, dan guru kelas sebagai partner di dalam mewujudkan ekosistem pendidikan yang berkualitas.

Selain itu, komite sekolah juga dapat membantu saya dalam mewujudkan hal diatas. Adapun perannya yaitu sebagai perwakilan dari wali murid yang dapat dimintai pendapat tentang program atau kegiatan yang akan saya jalankan.