Aksi Nyata – Budaya Positif – Forum Berbagi Aksi Nyata

Aksi Nyata – Budaya Positif – Forum Berbagi Aksi Nyata

Pendidikan Guru Penggerak, Calon Guru Penggerak Angkatan IV

Dalam forum berbagi kali ini, saya ingin berbagi mengenai pengalaman saya mengimplementasikan konsep inti dalam modul budaya positif. 

Beberapa konsep inti dalam modul budaya positif yang telah saya implementasikan di dalam kelas maupun di sekolah diantaranya yaitu perubahan paradigma belajar, disiplin positif, motivasi perilaku manusia, kebutuhan dasar, posisi kontrol restitusi, keyakinan kelas dan segitiga restitusi.

style=”display:block”
data-ad-client=”ca-pub-1149706441758329″
data-ad-slot=”7244662400″
data-ad-format=”auto”
data-full-width-responsive=”true”>

Perubahan paradigma belajar, saya lakukan dengan menanamkan pada diri saya bahwa sekolah merupakan tempat anak tumbuh dan berkembang secara sukarela dan sukacita, bukan tempat anak dicetak dan di bentuk berdasarkan kemauan guru dan paksaan. oleh karena itu di sekolah saya berusaha untuk menyajikan lingkungan yang positif dan aman, pembelajaran yang menyenangkan, agar murid-murid mampu berpikir, bertindak, dan mencipta dengan merdeka, mandiri, dan bertanggung jawab.

Kemudian konsep disiplin positif dan motifasi perilaku manusia saya terapkan atau saya implementasikan dengan berusaha untuk membuat anak memiliki kesadaran untuk berdisiplin dari dalam diri. Saya berusaha untuk memberikan pemahaman-pemahaman yang kuat agar anak melakukan suatu tindakan atas dasar motivasi dari dalam diri. Sehingga apapun yang mereka lakukan itu semanta hanya karena mereka ingin menghargai dirinya sendiri dengan nilai-niali yang mereka yakini.

Kemudian dalam melakukan restitusi pada anak, saya mengacu pada konsep segitiga restitusi, yaitu dengan memvalidasi tindakan salah, menstabilkan identitas, dan menanyakan keyakinan. Kemudian di dalam melakukan restitusi saya berusaha untuk menempatkan diri saya sebagai posisi manager, walaupun terkadang masih mengambil poisi sebagai teman, maupun monitor.

style=”display:block”
data-ad-client=”ca-pub-1149706441758329″
data-ad-slot=”7244662400″
data-ad-format=”auto”
data-full-width-responsive=”true”>

Yang terakhir, saya berusaha untuk membentuk suatu keyakinan kelas secara bertahap pada anak. artinya, saya keyakinan kelas yang saya tenamkan pada anak tidak terbentuk sekaligus, tetapi dengan memilahnya mulai dari kayakinan kelas yang penting untuk segera di implemantasikan hingga keyakinan kelas yang sifatnya pilihan.

Nah, demikian tadi konsep-konsep inti dari budaya posifit yang telah sya lakuan di kelas maupun di sekolah.